| 31/08/2026 |
O PROCESSO DE CONSTITUIÇÃO E DE MATERIALIZAÇÃO DO PROGRAMA NACIONAL DO LIVRO E DO MATERIAL DIDÁTICO: ESPECIFICIDADES LOCAIS |
FRANCISCO EDUARDO DA SILVA DO CARMO |
Dra. Regina Tereza Cestari de Oliveira |
Tese |
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| 12/08/2026 |
POLÍTICAS PÚBLICAS PARA ALTAS HABILIDADES OU SUPERDOTAÇÃO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR PÚBLICA, NA CAPITAL DO ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL |
CÉLIA MIRIAN DA SILVA NOGUEIRA |
Profa. Dra. Nádia Bigarella |
Tese |
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| 25/02/2026 |
BRINCADEIRAS INFANTIS E O PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DAS IDENTIDADES E DIFERENÇAS CULTURAIS |
GRACIELA MENDES NOGUEIRA TARGINO |
Dr. José Licínio Backes |
Tese |
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| 23/02/2026 |
CIBERSTALKING NA COMPREENSÃO DOS ESTUDANTES DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA ESCOLA MUNICIPAL DE CAMPO GRANDE-MS. |
VALDÊNIA RODRIGUES FERNANDES ELEOTÉRIO |
Profª. Dra. Maria Cristina Lima Paniago. |
Tese |
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| 02/02/2026 |
ALTAS HABILIDADES OU SUPERDOTAÇÃO: AÇÕES DO ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL E DO DISTRITO CAPITAL DO PARAGUAI (2017 A 2022) |
PRISCILLA BASMAGE LEMOS DRULIS |
Prof.ª Dr.ª Nadia Bigarella |
Tese |
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| 16/12/2025 |
AS DIFERENÇAS NO CURRÍCULO DE UMA ESCOLA PÚBLICA A PARTIR DAS RELAÇÕES CULTURAIS: UM CAMINHO ONDE SURGEM RELAÇÕES INTERCULTURAIS? |
ANA CAROLINA PEREIRA DE SOUZA |
Profª. Drª. Adir Casaro Nascimento |
Tese |
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| 03/12/2025 |
O PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA NAS EMEIs DE CAMPO GRANDE-MS: (im)possibilidades para o protagonismo infantil. |
ELISÂNGELA RODRIGUES FURTADO |
Prof.ª. Dr. Marta Regina Brostolin |
Tese |
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| 02/12/2025 |
O QUE DIZEM AS CRIANÇAS SOBRE A PARTICIPAÇÃO NOS PROCESSOS EDUCATIVOS EM UM CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL DE MS? |
Tuany Inoue Pontalti Ramos |
Marta Regina Brostolin |
Tese |
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| 17/11/2025 |
DECRETO LEGISLATIVO No 133/2022: AÇÕES GOVERNAMENTAIS DO BRASIL E DO PARAGUAI (2014-2024) |
JULIANA CAMPOS FRANCELINO |
Nadia Bigarella |
Tese |
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| 29/09/2025 |
INCLUSÃO ESCOLAR: ACESSO À EDUCAÇÃO BÁSICA E AO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO AOS ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO ESPECIAL |
FRANCIELE CRISTINA DA SILVA |
Profª. Dra. Regina Tereza Cestari de Oliveira |
Tese |
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