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Estudante caminhando pelo campus segurando alças da mochila com suas mãos.
Híbrido

FILOSOFIA

Licenciatura | Graduação | Noturno

Um curso para pessoas que...

são pensadoras críticas, criativas e inquietas diante das questões fundamentais da existência. Destina-se a quem busca compreender as raízes do pensamento humano, investigar a ética, a política, a ciência e a arte, e que deseja atuar como agente de transformação intelectual, inspirando o gosto pelo conhecimento e pela reflexão autêntica.

Tenha uma profissão capaz de ser…

um farol de lucidez na sociedade contemporânea. O licenciado em Filosofia pela UCDB é formado para a docência no Ensino Médio e Superior, mas sua atuação vai muito além da sala de aula. O profissional pode atuar em consultorias éticas para empresas, comitês de bioética em hospitais, assessoria política e cultural, produção editorial, crítica de arte e mídia, além de pesquisa acadêmica avançada. A formação humanística sólida é um diferencial valorizado em diversos setores que demandam análise complexa e visão sistêmica.

Sobre o curso

Duração
4 ANOS
Período
Noturno

A Licenciatura em Filosofia da UCDB Virtual promove uma formação filosófico-cristã e humanística de excelência, fundamentada na grande tradição do pensamento ocidental. A metodologia semipresencial é ideal para a natureza do curso: permite o tempo necessário para a leitura densa e reflexão individual (componente a distância), complementada por encontros presenciais ricos em debates, oficinas pedagógicas e seminários temáticos.

O curso estrutura-se em eixos de Formação Geral, Formação Específica e Prática Pedagógica, garantindo que o egresso domine tanto o conteúdo filosófico quanto as didáticas necessárias para ensiná-lo.

Corpo Docente

ALESSANDRO CAMPOS

ANA PAULA GASPAR MELIM

ANA PAULA SILVA TELES

ANDRE MARCIO NOGUEIRA DE SOUZA

BLANCA MARTIN SALVAGO

BRASDORICO MERQUEADES DOS SANTOS

CAMILA FONTOURA ACOSTA RIBEIRO

CLACIR JOSE BERNARDI

DENILSON DE OLIVEIRA GUILHERME

ELTON TAMIOZZO DE OLIVEIRA

EMILSON JOSE BENTO

EVELI FREIRE DE VASCONCELOS

FABIANA MALUF RABACOW

FABIO ANTUNES DO NASCIMENTO

GABRIEL TOSHIO HIROKAWA

GEISER WELLINGTON BARRETO JONUSAN

HEITOR QUEIROZ DE MEDEIROS

JANAINA BARBOSA DE SOUZA

JOAO DOS SANTOS BARBOSA NETO

JOSE ADRIANE STEVANELI

JOSE CARLOS TAVEIRA

JOSEMAR DE CAMPOS MACIEL

KARLA DE TOLEDO CANDIDO MULLER

LEANDRO TORTOSA SEQUEIRA

LENIR GOMES XIMENES

LUCIANA VENHOFEN MARTINELLI

LUCIANE PINHO DE ALMEIDA

MARCIO BOGAZ TREVIZAN

MÁRCIO LUÍS COSTA

MILENA WOLFF FERREIRA

NELI PORTO SOARES BETONI ESCOBAR NABAN

OCTAVIO LUIZ FRANCO

RAPHAEL SERGIO RIOS CHAIA JACOB

RICARDO ALEXANDRE MARTINS GARCIA

RODRIGO LOPES MIRANDA

SUELEN REGINA PATRIARCHA GRACIOLLI

VICTOR HUGO DE OLIVEIRA MARQUES

WERCY RODRIGUES COSTA JUNIOR

matriz curricular

  • COMPREENSÃO DA REALIDADE SOCIOEDUCACIONAL
  • COMPREENSÃO E EXPRESSÃO LINGUÍSTICA
  • DESENVOLVIMENTO HUMANO E PROCESSOS DE APRENDIZAGEM
  • ESTÁGIO - OBSERVAÇÃO DA GESTÃO ESCOLAR
  • FORMAÇÃO HUMANA DO PROFISSIONAL
  • GESTÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO
  • LABORATÓRIO DE LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS CLÁSSICOS: GRÉCIA E ROMA

  • ANTROPOLOGIA FILOSÓFICA
  • EDUCAÇÃO E GESTÃO PÚBLICA
  • EPISTEMOLOGIA CLÁSSICA
  • ESTÁGIO-OBSERVAÇÃO DAS INTERAÇÕES PEDAGÓGICAS
  • ÉTICA
  • LABORATÓRIO DE RACIOCÍNIO LÓGICO: CLÁSSICO
  • PROJETO DE EXTENSÃO EM SUSTENTABILIDADE E DIVERSIDADE

  • CIÊNCIA, VERDADE E CONHECIMENTO
  • EDUCAÇÃO E CIDADANIA
  • ESTÁGIO-OBSERVAÇÃO DA PRÁTICA DOCENTE
  • EXPERIÊNCIAS DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM
  • LABORATÓRIO DE LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS CLÁSSICOS:IDADE MÉDIA
  • METAFISICA
  • PENSAMENTO CIENTÍFICO

  • DECISÕES MORAIS E RESPONSABILIDADE SOCIAL
  • ESTÁGIO-PARTICIPAÇÃO EM PROJETOS PEDAGÓGICOS
  • FUNDAMENTOS DE INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS FILOSÓFICOS
  • LABORATÓRIO DE LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS MODERNOS: DO RENASCIMENTO AO ILUMINISMO
  • LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS NA PRÁTICA EDUCACIONAL
  • PROJETO DE EXTENSÃO EM EMPREENDEDORISMO, INOVAÇÃO E CRIATIVIDADE
  • VISÃO DE MUNDO E SENTIDO DA VIDA

  • AUTONOMIA INTELECTUAL DO ESTUDANTE
  • CRENÇA, RAZÃO E ESPIRITUALIDADE
  • ESTÁGIO-APOIO À DOCÊNCIA E PLANEJAMENTO
  • IDEIAS POLÍTICAS E TRANSFORMAÇÃO SOCIAL
  • LABORATÓRIO DE ARTE, BELEZA E EXPRESSÃO CULTURAL
  • LABORATÓRIO DE LEITURA DE TEXTOS MODERNOS: CONTEMPORANEIDADE
  • PERSONALISMO

  • ESTÁGIO-INTERVENÇÕES PEDAGÓGICAS ASSISTIDAS
  • FILOSOFIA DA EXPERIÊNCIA E DA SUBJETIVIDADE
  • FILOSOFIA E METACOGNIÇÃO
  • HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA, INDÍGENA E DIREITOS HUMANOS
  • PROJETO DE EXTENSÃO:INTERDISCIPLINARIDADE NA FORMAÇÃO DOCENTE: PRÁTICAS EDUCATIVAS

  • DESAFIOS BIOTECNOLÓGICOS DA ÉTICA
  • DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS: TECNOLOGIA
  • ESTÁGIO-REGÊNCIA SUPERVISIONADA
  • LABORATÓRIO DE RACIOCÍNIO LÓGICO:MODERNO
  • PROJETO DE EXTENSÃO EM DESENVOLVIMENTO E ORIENTAÇÃO À COMUNIDADE

  • DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS: MUNDO DE TRABALHO
  • ESTÁGIO-REGÊNCIA PLENA
  • SENTIDO, DISCURSO E COMUNICAÇÃO
  • TECNOLOGIA E GESTÃO DADOS
  • TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO

Coordenação

  • Coordenação
    Prof. Dr. Victor Hugo de Oliveira Marques
  • E-mail
    filosofia@ucdb.br
  • Telefone/Whatsapp
    6733123300
  • Localização
    Bloco B, Campus Tamandaré - Campo Grande/MS.

Motivos para ser FILOSOFIA

Tradição e Excelência

A UCDB possui raízes profundas no ensino humanístico, com uma biblioteca física e digital (Minha Biblioteca, Pergamum) que é referência para pesquisa na região.

Eventos Acadêmicos

A tradicional Semana de Filosofia da UCDB é um espaço privilegiado de interlocução acadêmica, onde alunos apresentam pesquisas e debatem com pensadores convidados.

Grupos de Pesquisa

Oportunidade de integrar grupos de estudo em Fenomenologia, Hermenêutica e Ética, preparando o aluno para a pós-graduação stricto sensu (Mestrado e Doutorado) oferecida pela própria UCDB.

Formação Integral

O ambiente universitário salesiano fomenta não apenas o intelecto, mas a sensibilidade ética e humana, essencial para o filósofo.

Ambiente Virtual de Aprendizagem responsivo

No Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA), estão à disposição dos estudantes: equipe responsável, composta pelos docentes e pela equipe de tutoria (tutores-auxiliares e tutores online); plano de ensino das disciplinas; materiais didáticos em diferentes mídias, como material textual, videoaulas, infográficos e materiais complementares; interfaces de interação síncrona e assíncrona, como mural de avisos, espaço interativo, ferramenta mensagem, Sistema de Atendimento aos Estudantes etc.; calendário acadêmico, com as datas e atividades mais importantes de cada disciplina; exercícios e atividades virtuais; barra de progresso, que indica a cada estudante seu avanço na interação com o conteúdo (engajamento); notas do estudante na disciplina e biblioteca digital.

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Sistema de avaliação e aprendizagem

A avaliação certifica a competência técnica e a capacidade de resolução de problemas.

Critérios para Composição da Média Semestral

Disciplinas EAD (Componente Teórico)

O foco está na autonomia e na constância do estudo.

  • Engajamento (25%): Leitura de textos, participação em fóruns de debate e acesso aos materiais.
  • Atividade Virtual (25%): Produção de resenhas, ensaios curtos e questionários no AVA.
  • Prova (50%): Avaliação escrita presencial ou monitorada, focada na capacidade de síntese e análise filosófica.

Disciplinas Presenciais (Componente Prático)

  • Frequência: Exige-se, no mínimo, 75% de presença nos encontros presenciais semanais. A ausência compromete a aprovação, dada a natureza insubstituível da prática laboratorial.
  • Nota Prática: Baseada na participação em debates, apresentação de seminários, oficinas de ensino e relatórios de estágio.

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PSICOLOGIA (FORMAÇÃO DE PSICÓLOGO)

Um curso para pessoas que se interessam pelo cuidado do outro e são curiosas sobre as relações humanas, além de críticas e reflexões sobre os pensamentos, sentimentos e comportamentos das pessoas em suas diferentes relações, sejam elas pessoais, familiares e do trabalho. A psicologia é uma área que exige constantemente um posicionamento ético, com uma visão ampla do ser humano, capaz de reconhecer, respeitar e dialogar com a diversidade, reconhecendo o indivíduo naquilo que ele é e em suas relações.

Tipo
Bacharelado
Duração
5 anos
Período
Matutino, Noturno
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DIREITO

Um curso para pessoas que desejam desenvolver uma compreensão profunda do sistema jurídico, com interesse em promover a justiça, resolver conflitos e entender as complexidades da legislação. O curso de Direito é voltado para aqueles que têm uma mente analítica, apreciam debates e são curiosos sobre como as leis moldam a sociedade. Desenvolva habilidade crítica para interpretar normas, atuar na defesa de direitos e contribuir para a construção de uma sociedade mais justa.

Tipo
Bacharelado
Duração
5 anos
Período
Noturno, Matutino
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Tipo
Licenciatura
Duração
4 anos
Período
Noturno
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Um curso para pessoas que são apaixonadas pela palavra, pela literatura e pelas diversas formas de expressão cultural. É para quem deseja mergulhar na estrutura da língua (Portuguesa/Inglesa), explorar grandes obras literárias e, acima de tudo, mediar o conhecimento, formando leitores críticos e cidadãos articulados através do ensino.

Tipo
Licenciatura
Duração
4 anos
Período
Noturno
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Um curso para pessoas que assumam os desafios da educação em promover um espaço educativo eficaz e acolhedor. Entre as principais características a empatia, a comunicação, o conhecimento pedagógico, a capacidade de organização, planejamento, criatividade, flexibilidade para atuar em diferentes contextos profissionais.

Tipo
Licenciatura
Duração
4 anos
Período
Noturno
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