BIG DATA E INTELIGÊNCIA ANALÍTICA

• ARQUITETURA E ORGANIZAÇÃO DE COMPUTADORES
• DESIGN THINKING
• DIREITO E ÉTICA NA COMPUTAÇÃO
• EMPREENDEDORISMO E NOVOS NEGÓCIOS
• INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - EAD
• PENSAMENTO COMPUTACIONAL

• ESTRUTURA DE DADOS
• FUNDAMENTOS DE REDES DE COMPUTADORES
• GESTÃO DE PROJETOS
• INTRODUÇÃO A BIG DATA E INTERNET DAS COISAS
• PROJETO DE FORMAÇÃO INTEGRAL I

• COMUNICAÇÃO DE DADOS
• INTRODUÇÃO A INTELIGÊNCIA DE NEGÓCIOS
• MODELAGEM E DESENVOLVIMENTO DE DADOS
• PROGRAMAÇÃO ORIENTADA A OBJETOS
• PROJETO DE FORMAÇÃO INTEGRAL II

• BANCO DE DADOS NÃO RELACIONAL
• CLOUD COMPUTING
• INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL
• MÉTODOS QUANTITATIVOS ESTATÍSTICOS
• PROJETO DE FORMAÇÃO INTEGRAL III

• ADMINISTRAÇÃO ESTRATÉGICA
• DATA MINING
• DATA WAREHOUSE
• INFRAESTRUTURA DE BIG DATA
• PROJETO DE FORMAÇÃO INTEGRAL IV

A avaliação tem caráter diagnóstico e processual, com vistas à melhoria constante do processo de ensino e aprendizagem, levando em conta os resultados obtidos pelos estudantes em diferentes momentos e com instrumentos de avaliação diversos, não se limitando à realização de provas.

Para compor a Média Semestral da disciplina, leva-se em conta o desempenho atingido na avaliação formativa e na avaliação somativa, isto é, as notas alcançadas nas diferentes atividades virtuais e na prova, com a obtenção da média a partir da somatória das notas das atividades virtuais + nota da prova /2.

O estudante pode conseguir um ponto adicional (engajamento) na nota das atividades virtuais. Para ganhar esse ponto, o estudante terá de percorrer todo o material didático da disciplina (material textual e assistir a todos os vídeos), fazer todos os exercícios e enviar todas as atividades.

Se a Média Semestral for igual ou superior a 4,0 e inferior a 7,0, o aluno ainda poderá fazer o Exame Final. A média entre a nota do Exame Final e a Média Semestral deverá ser igual ou superior a 5,0 para considerar o aluno aprovado na disciplina. Algumas disciplinas, como Estágio Supervisionado, têm sistema de avaliação diferenciado, sem realização de avaliação presencial.

O curso tem como concepção pedagógica a indissociabilidade entre teoria e prática, ratificando o objetivo da formação integral do estudante. Embora o curso seja constituído de disciplinas que ora enfatizam mais a teoria, ora a prática, estas nunca se apresentam desarticuladas. O processo de construção do conhecimento, nas diferentes disciplinas, compreende: estudo do conteúdo; cumprimento das atividades on-line; interação com os professores e com os Auxiliares de Orientação Educacional (AOE), tutores e colegas, que formam uma comunidade virtual e presencial de aprendizagem.

Para o desenvolvimento e acompanhamento das atividades on-line, a UCDB Virtual conta com uma equipe multidisciplinar composta por profissionais de diferentes áreas de conhecimento, que trabalham articuladamente no planejamento, na execução e na avaliação dos processos de disciplinas e cursos na modalidade de Educação a Distância, além de prestarem apoio às atividades dos cursos presenciais.

O sistema de tutoria é composto por duas equipes, que têm papéis diferentes na interação com os estudantes: os tutores-auxiliares de orientação educacional são profissionais graduados na área do conhecimento das disciplinas que acompanham e são responsáveis pela mediação no processo de aprendizagem dos estudantes, enquanto os tutores on-line são profissionais que acompanham os estudantes nos processos administrativos, na organização do tempo e na adaptação à modalidade, bem como na familiarização com o uso das interfaces do Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA).

Toda disciplina tem ao menos uma aula ao vivo com o professor responsável, momento em que o estudante poderá interagir diretamente com ele e com os colegas, colocando dúvidas, fazendo comentários e discutindo os conteúdos da disciplina.

A UCDB conta com o Sistema Integrado de Informações ao Acadêmico (SIIA). Por meio do Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA), o estudante tem acesso ao sistema de secretaria on-line, onde pode realizar todas as suas operações administrativas via internet, incluindo matrícula, pedidos de documentação, acesso ao histórico de notas e diversas solicitações de interesse na vida acadêmica.

No Ambiente Virtual de Aprendizagem encontram-se à disposição dos estudantes: Equipe responsável: Docentes e equipe de tutoria (Tutores-Auxiliares e tutores online); Plano de Ensino das disciplinas; Materiais didáticos em diferentes mídias: material textual, videoaulas, infográficos, materiais complementares; Interfaces de interação síncrona e assíncrona: mural de avisos, espaço interativo, ferramenta mensagem, Sistema de Atendimento aos Estudantes, etc.; Calendário acadêmico com as datas e atividades mais importantes de cada disciplina; Exercícios e atividades virtuais; Barra de progresso, que indica a cada estudante seu avanço na interação com o conteúdo (engajamento); Notas do estudante na disciplina. Biblioteca Digital.

O ambiente virtual é responsivo, garantindo a qualidade e praticidade ao usuário, seja qual for o dispositivo utilizado pelo aluno para acessar o Ambiente Virtual – celular, tablet ou computador.