Pedagogia
Disciplinas
+ A CRIANÇA E SEU DESENVOLVIMENTO: CORPO E MOVIMENTO
- Carga horária: 80
+ A CRIANÇA E SEU DESENVOLVIMENTO: LINGUAGEM ORAL E ESCRITA
- Carga horária: 60
+ A CRIANÇA E SEU DESENVOLVIMENTO: SAÚDE E CUIDADOS
- Carga horária: 40
+ AÇÃO DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ARTE E O BRINCAR
- Carga horária: 120
+ AÇÃO DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CIÊNCIAS SOCIAIS
- Carga horária: 80
+ AÇÃO DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: LITERATURA INFANTIL
- Carga horária: 40
+ AÇÃO DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: MATEMÁTICA
- Carga horária: 120
+ AÇÃO DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: NATUREZA E SOCIEDADE
- Carga horária: 80
+ AÇÃO DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ORGANIZAÇÃO CURRICULAR
- Carga horária: 120
+ AÇÃO DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS COM BEBÊS
- Carga horária: 80
+ AÇÃO DOCENTE-ENSINO FUNDAMENTAL: ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO
- Carga horária: 120
+ AÇÃO DOCENTE-ENSINO FUNDAMENTAL: ARTES
- Carga horária: 80
+ AÇÃO DOCENTE-ENSINO FUNDAMENTAL: CIÊNCIAS
- Carga horária: 40
+ AÇÃO DOCENTE-ENSINO FUNDAMENTAL: EDUCAÇÃO JOVENS E ADULTOS
- Carga horária: 100
+ AÇÃO DOCENTE-ENSINO FUNDAMENTAL: GEOGRAFIA
- Carga horária: 80
+ AÇÃO DOCENTE-ENSINO FUNDAMENTAL: HISTÓRIA
- Carga horária: 80
+ AÇÃO DOCENTE-ENSINO FUNDAMENTAL: LINGUA PORTUGUESA
- Ementa: A disciplina contempla o estudo dos conteúdos de Língua Portuguesa, orientados para as práticas do ensino da leitura, da literatura, da linguagem oral, da produção escrita e dos conhecimentos linguísticos. Análise da produção de materiais didáticos e de propostas didático-metodológicas para o ensino do objeto linguístico e literário nos anos iniciais (1º ao 5º ano) do Ensino Fundamental.
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Objetivo: - Compreender os conceitos referentes ao ensino da Língua Portuguesa nos anos iniciais do ensino fundamental.
- Compreender teórica e metodologicamente os conteúdos de Língua Portuguesa no Ensino Fundamental.
- Analisar as orientações do PCN para ensino da Língua Portuguesa.
- Reconhecer a importância do papel do professor no ensino da Língua Portuguesa na organização do trabalho didático com a Língua Portuguesa.
- Carga horária: 120
+ AÇÃO DOCENTE-ENSINO FUNDAMENTAL: MATEMÁTICA
- Ementa: O conhecimento matemático. Tendência do ensino da Matemática: Resolução de Problemas - História da Matemática - Tecnologia da Informação - O recurso de jogos Matemáticos - Teatro e Matemática - Literatura Infantil e Matematica. Conteúdos e Metodologias.Construindo aulas dinâmicas.
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Objetivo: - Levar o futuro professor(acadêmico) perceber a importância de um papel ativo do aluno na construção do seu conhecimento;
- Dar ênfase na resolução de problemas, na exploração da Matemática a partir dos problemas vividos no cotidiano e encontradas nas várias disciplinas;
- Levar o futuro professor (acadêmico) a sentir a necessidade de trabalhar com seus alunos de forma a compreender a importância do uso da tecnologia e a acompanhar sua permanente renovação;
- Proporcionar ao futuro professor (acadêmico)a compreensão teórica e didática de como o aluno constrói o conceito de número;
- Trabalhar conceitos de operações e as técnicas operatórias conforme a orientção do PCN de Matemática;
- Proporcionar atividades com uso de material didático para desenvolver o trabalho com números naturais, frações, geometria e medidas;
- Desenvolver atividades com o conteúdo matemático de forma interdisciplinar.
- Carga horária: 120
+ DIVERSIDADE E INCLUSÃO
- Carga horária: 40
+ DIVERSIDADE E INCLUSÃO: CRIANÇAS E JOVENS EM RISCO
- Carga horária: 60
+ DIVERSIDADE E INCLUSÃO: HISTÓRIA E CULTURA AFROBRASILEIRA
- Carga horária: 40
+ DIVERSIDADE E INCLUSÃO: HISTÓRIA E CULTURA INDIGENA
- Carga horária: 40
+ DIVERSIDADE E INCLUSÃO: LIBRAS
- Carga horária: 40
+ EDUCAÇÃO POPULAR E DO CAMPO
- Carga horária: 40
+ ESTÁGIO SUPERVISIONADO I
- Carga horária: 120
+ ESTÁGIO SUPERVISIONADO II
- Carga horária: 120
+ ESTÁGIO SUPERVISIONADO III
- Carga horária: 80
+ ESTÁGIO SUPERVISIONADO IV
- Ementa: Posicionamento politico-critico-emancipatório na Regência das aulas da Educação Física Escolar. Participação efetiva no contexto educacional. Elaboração de Projeto multidisciplinar como uma possibilidade de dialogo no currículo e na efetivação das práticas da Educação Física.
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Objetivo:
- Articular os conhecimentos teóricos com a prática pedagógica desenvolvida no cotidiano da escola de ensino fundamental - Séries Iniciais
- Analisar as condições de funcionamento das escolas de ensino fundamental.
- Compreender a função social da escola de ensino fundamental na realidade brasileira e regional.
- Atuar em seu futuro campo profissional. - Carga horária: 80
+ FORMAÇÃO DOCENTE: DIDÁTICA I
- Carga horária: 40
+ FORMAÇÃO DOCENTE: DIDÁTICA II
- Carga horária: 40
+ FORMAÇÃO DOCENTE: ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO
- Carga horária: 40
+ FORMAÇÃO DOCENTE: POLITICAS PÚBLICAS E LEGISLAÇAO EDUCACIONAL
- Carga horária: 80
+ FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO
- Carga horária: 40
+ FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO: GESTÃO E PROCESSOS EDUCATIVOS
- Carga horária: 80
+ FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO: HISTÓRIA DA EDUCACAO NO BRASIL
- Carga horária: 40
+ FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO: HISTÓRIA GERAL DA EDUCACAO
- Carga horária: 40
+ FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO: INFÂNCIA E EDUCAÇÃO INFANTIL
- Carga horária: 100
+ FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO: PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM
- Carga horária: 40
+ FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO: SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO
- Carga horária: 40
+ FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO:PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO
- Carga horária: 40
+ HUMANIDADES I
- Carga horária: 40
+ HUMANIDADES II
- Carga horária: 40
+ HUMANIDADES III
- Carga horária: 40
+ INFÂNCIA, CULTURA E MIDIA
- Carga horária: 60
+ LINGUAGENS E TECNOLOGIAS: METODOLOGIA CIENTIFICA
- Carga horária: 40
+ LINGUAGENS E TECNOLOGIAS: PRÁTICAS DOCENTES
- Carga horária: 40
+ LINGUAGENS E TECNOLOGIAS: PRODUÇÃO DE TEXTO
- Carga horária: 40
+ ORGANIZAÇÃO DO ENSINO: COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA
- Carga horária: 60
+ PESQUISA EDUCACIONAL: ESTATISTICA
- Carga horária: 60
+ PESQUISA EDUCACIONAL: TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO I
- Carga horária: 120
+ PESQUISA EDUCACIONAL: TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO II
- Ementa: Projeto de Pesquisa e suas etapas; Tema de pesquisa; Justificativas de pesquisa; Objetivos de pesquisa; Perguntas de pesquisa; Metodologias de Pesquisa; Revisão bibliográfica; Instrumentos de coleta e análise de dados.
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Objetivo: Desenvolver a capacidade para construir um projeto de pesquisa.
Organizar a pesquisa.
Sistematizar o trabalho de levantamento bibliográfico e revisão crítica do material de referência publicado sobre a temática pesquisada.
Desenvolver o plano de trabalho da pesquisa.
- Carga horária: 80
+ PESQUISA EDUCACIONAL: TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO III
- Carga horária: 80
+ PSICOLOGIA E DESENVOLVIMENTO NA INFÂNCIA: PROCESSOS EDUCATIVOS
- Carga horária: 80
+ PSICOLOGIA E INFÂNCIA
- Carga horária: 40
