UCDB tem dez cursos entre os 25 melhores de instituições privadas do Brasil

A Universidade Católica Dom Bosco (UCDB) tem dez cursos entre os 25 melhores de instituições privadas do Brasil, de acordo com o Ranking Universitário Folha (RUF) 2026, divulgado nesta segunda-feira (19). A Universidade ocupa a 15ª posição entre as instituições privadas do Brasil e a 75ª colocação no ranking nacional geral.

Zootecnia é o curso mais bem colocado da UCDB entre as instituições privadas do País, ocupando a 8ª posição. Outros destaques são Agronomia (13º), Medicina Veterinária (16º), Computação (18º), Engenharia Ambiental (20º), Engenharia Elétrica (20º), Engenharia Civil (22º), Ciências Contábeis (25º), Engenharia de Controle e Automação (25º) e Filosofia (25º).

Para o Pró-Reitor de Graduação e Extensão da UCDB, professor Cleber Fagundes Ramos, o resultado evidencia a relevância dos cursos da Universidade no cenário nacional. “Estar com dez cursos entre os 25 melhores do Brasil entre as universidades privadas e figurar entre as 15 melhores universidades particulares do Brasil atesta a excelência do trabalho que desenvolvemos há mais de 60 anos com a educação salesiana no ensino superior e nos motiva a continuar melhorando. O Ranking Universitário Folha 2026 comprova que é possível construir um caminho de sucesso em diversas áreas do conhecimento”, destacou.

Além dos dez cursos que figuram entre os 25 melhores do País em suas respectivas áreas, a UCDB também lidera o ranking estadual entre as instituições privadas com os cursos de Administração, Arquitetura e Urbanismo, Biologia, Comunicação, Design, Educação Física, História, Letras, Pedagogia, Publicidade e Propaganda e Psicologia.

O levantamento também detalha o desempenho da UCDB nos principais indicadores avaliados: 70ª colocação em Pesquisa, 104ª em Ensino, 78ª em Mercado, 112ª em Internacionalização e 86ª em Inovação. Publicado pela Folha de S. Paulo desde 2015, o Ranking Universitário Folha (RUF) é uma das avaliações de desempenho acadêmico mais reconhecidas do País. O levantamento considera critérios relacionados ao ensino, à pesquisa e à empregabilidade para avaliar instituições de ensino superior brasileiras.