FILOSOFIA
Bacharelado | Graduação | MatutinoUm curso para pessoas que...
Que buscam mais do que respostas prontas, mas que desejam questionar, refletir e entender o mundo ao seu redor. Se você é alguém inquieto, curioso e interessado em compreender as grandes questões da existência, da ética e do conhecimento, o curso de Filosofia é o caminho ideal. Ele é para quem valoriza o pensamento crítico, quer desenvolver habilidades de argumentação e se preparar para analisar profundamente as ideias que moldam a sociedade. Se você se vê como um futuro pensador, esse é o seu lugar!
Tenha uma profissão capaz de ser…
Versátil, impactante e presente em diversas áreas do conhecimento! Um profissional da filosofia não se limita ao ensino ou à pesquisa acadêmica. Ele é um pensador estratégico e um solucionador de problemas em diferentes campos. Um campo muito promissor e atual da Filosofia são as assessorias e consultorias. Na consultoria para ONGs e empresas, o filósofo é peça-chave na análise de dilemas éticos, na construção de estratégias orientadas por valores e nas decisões complexas, garantindo práticas responsáveis e sustentáveis.
Sobre o curso
3 ANOS Período
Matutino
O curso de Filosofia da UCDB oferece uma formação sólida e completa, com uma base fundamentada em conteúdos da tradição clássica, bem como contemporâneos. Além das aulas teóricas, os alunos têm a oportunidade de participar de grupos de estudo, iniciação científica e atividades práticas que estimulam o pensamento crítico e a pesquisa. Com destaque para a Semana Acadêmica, que promove debates e palestras com grandes nomes da área, o curso prepara você para uma carreira transformadora, unindo tradição filosófica e inovação acadêmica. Venha desenvolver seu potencial intelectual na UCDB.
Corpo Docente
matriz curricular
- FORMAÇÃO HUMANA DO PROFISSIONAL
- HISTÓRIA DA FILOSOFIA ANTIGA I
- INTRODUÇÃO À FILOSOFIA
- LÓGICA ARISTOTÉLICA
- OFICINA DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO
- PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM
- COSMOLOGIA
- FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO
- HISTÓRIA DA FILOSOFIA ANTIGA II
- METAFÍSICA I
- PROJETO DE EXTENSÃO EM SUSTENTABILIDADE E DIVERSIDADE
- SOCIOLOGIA
- ANTROPOLOGIA FILOSÓFICA I
- ÉTICA
- HISTORIA DA FILOSOFIA MEDIEVAL
- LATIM
- PENSAMENTO CIENTÍFICO
- TEODICEIA
- TÓPICOS ESPECIAIS EM FILOSOFIA
- ANTROPOLOGIA FILOSÓFICA II
- ESTÉTICA
- FILOSOFIA POLITICA
- HISTÓRIA DA FILOSOFIA MODERNA
- PROJETO DE EXTENSÃO EM EMPREENDEDORISMO, INOVAÇÃO E CRIATIVIDADE
- TEORIA DO CONHECIMENTO
- AUTONOMIA INTELECTUAL DO ESTUDANTE
- EPISTEMOLOGIA DA CIÊNCIA
- HISTÓRIA DA FILOSOFIA CONTEMPORÂNEA I
- HISTORIA DA FILOSOFIA NO BRASIL E NA AMERICA LATINA I
- METAFÍSICA II
- TÓPICOS ESPECIAIS EM FENOMENOLOGIA
- TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO I
- FILOSOFIA DA LINGUAGEM
- FILOSOFIA DA RELIGIÃO
- HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA, INDÍGENA E DIREITOS HUMANOS
- LÓGICA SIMBÓLICA PROPOSICIONAL
- PROJETO DE EXTENSÃO - FILOSOFIA CONTEMPORÂNEA
- TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO II
Coordenação
-
Coordenação
Victor Hugo De Oliveira Marques -
E-mail
filo@ucdb.br -
Telefone/Whatsapp
67992207118 -
Localização
Bloco D, piso superior.
Motivos para ser FILOSOFIA
#SerUCDB
UCDB: ontem, hoje e além do amanhã
Acesse o conteúdoSistema de avaliação e aprendizagem
O sistema de avaliação da UCDB é baseado na aplicação prática do conhecimento, com incentivo à resolução de problemas reais por meio de estudos de caso, projetos, apresentações de seminários e provas objetivas e discursivas. O objetivo é desenvolver competências essenciais para o mercado de trabalho.
O curso também adota a metodologia de trabalho de Conclusão de Curso (TCC), que é elaborado a partir de duas disciplinas: TCC I, com desenvolvimento do projeto de pesquisa; e TCC II, para a confecção do texto final. Os TCCs podem ter duas modalidades: monografias e artigos científicos, a depender do aluno e do professor.
Os temas são escolhidos pelos alunos, em diálogo com orientador. É incentivado que os alunos que fazem PIBIC usem sua pesquisa como TCC. Os trabalhos não são encaminhados para defesa, mas sim apresentados durante a semana acadêmica, para serem avaliados pelos professores. Muitos desses trabalhos acabam sendo submetidos a revistas científicas, tornando-se produções do curso.