História

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Disciplinas

+ DIVERSIDADE E INCLUSÃO: EDUCAÇÃO ESPECIAL
  • Carga horária: 40
+ DIVERSIDADE E INCLUSÃO: HISTÓRIA E CULTURA AFROBRASILEIRA
  • Carga horária: 40
+ DIVERSIDADE E INCLUSÃO: HISTÓRIA E CULTURA INDIGENA
  • Carga horária: 40
+ DIVERSIDADE E INCLUSÃO: LIBRAS
  • Carga horária: 40
+ ESTÁGIO SUPERVISIONADO I
  • Carga horária: 120
+ ESTÁGIO SUPERVISIONADO II
  • Carga horária: 120
+ ESTÁGIO SUPERVISIONADO III
  • Carga horária: 80
+ ESTÁGIO SUPERVISIONADO IV
  • Ementa: Posicionamento politico-critico-emancipatório na Regência das aulas da Educação Física Escolar. Participação efetiva no contexto educacional. Elaboração de Projeto multidisciplinar como uma possibilidade de dialogo no currículo e na efetivação das práticas da Educação Física.
  • Objetivo:

    - Articular os conhecimentos teóricos com a prática pedagógica desenvolvida no cotidiano da escola de ensino fundamental - Séries Iniciais
    - Analisar as condições de funcionamento das escolas de ensino fundamental.
    - Compreender a função social da escola de ensino fundamental na realidade brasileira e regional.
    - Atuar em seu futuro campo profissional.

  • Carga horária: 80
+ FORMAÇÃO DOCENTE: DIDÁTICA I
  • Carga horária: 40
+ FORMAÇÃO DOCENTE: DIDÁTICA II
  • Carga horária: 40
+ FORMAÇÃO DOCENTE: ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO
  • Carga horária: 40
+ FORMAÇÃO DOCENTE: POLITICAS PÚBLICAS E LEGISLAÇAO EDUCACIONAL
  • Carga horária: 80
+ FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO
  • Carga horária: 40
+ FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO: HISTÓRIA DA EDUCACAO NO BRASIL
  • Carga horária: 40
+ FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO: HISTÓRIA GERAL DA EDUCACAO
  • Carga horária: 40
+ FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO: PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM
  • Carga horária: 40
+ FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO: SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO
  • Carga horária: 40
+ FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO:PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO
  • Carga horária: 40
+ FUNDAMENTOS EPISTEMOLÓGICOS: HISTORIOGRAFIA BRASILEIRA
  • Carga horária: 120
+ FUNDAMENTOS EPISTEMOLÓGICOS: INTRODUÇÃO AO ESTUDO DE HISTÓRIA
  • Carga horária: 60
+ FUNDAMENTOS EPISTEMOLÓGICOS: TEORIA DA HISTÓRIA
  • Carga horária: 100
+ FUNDAMENTOS INTERDISCIPLINARES: ANTROPOLOGIA
  • Carga horária: 60
+ FUNDAMENTOS INTERDISCIPLINARES: ARQUEOLOGIA
  • Carga horária: 80
+ FUNDAMENTOS INTERDISCIPLINARES: CARTOGRAFIA NO ENSINO DE HIS
  • Carga horária: 40
+ FUNDAMENTOS: FORMAÇÃO DA CULTURA BRASILEIRA
  • Carga horária: 40
+ FUNDAMENTOS: HISTÓRIA ANTIGA I
  • Carga horária: 80
+ FUNDAMENTOS: HISTÓRIA ANTIGA II
  • Carga horária: 80
+ FUNDAMENTOS: HISTÓRIA CONTEMPORÂNEA I
  • Carga horária: 120
+ FUNDAMENTOS: HISTÓRIA CONTEMPORÂNEA II
  • Carga horária: 100
+ FUNDAMENTOS: HISTÓRIA DA ÁFRICA
  • Carga horária: 120
+ FUNDAMENTOS: HISTÓRIA DA AMÉRICA I
  • Carga horária: 80
+ FUNDAMENTOS: HISTÓRIA DA AMÉRICA II
  • Carga horária: 80
+ FUNDAMENTOS: HISTÓRIA DA AMÉRICA III
  • Carga horária: 80
+ FUNDAMENTOS: HISTÓRIA DA ARTE
  • Carga horária: 40
+ FUNDAMENTOS: HISTÓRIA DAS IDEIAS ECONÔMICAS I
  • Carga horária: 40
+ FUNDAMENTOS: HISTÓRIA DAS IDEIAS ECONÔMICAS II
  • Carga horária: 40
+ FUNDAMENTOS: HISTÓRIA DAS IDÉIAS POLITICAS
  • Carga horária: 40
+ FUNDAMENTOS: HISTÓRIA DO BRASIL I
  • Carga horária: 120
+ FUNDAMENTOS: HISTÓRIA DO BRASIL II
  • Carga horária: 120
+ FUNDAMENTOS: HISTÓRIA DO BRASIL III
  • Ementa: A Proclamação da República e as disputas políticas durante a República Velha: o poder das oligarquias e os movimentos sociais. As transformações econômicas e sociais e o processo de industrialização no Brasil. A Era Vargas e suas configurações socias, econômicas e políticas. O caminho para o golpe militar de 1964 e a redemoctratização do Brasil. A nova República a as trajetórias dos presidentes da República Brasileira: de Sarney a Dilma Vana Roussef.
  • Objetivo:

    - Analisar o Brasil Contemporâneo levando-se em conta os aspectos políticos, econômicos, sociais e culturais no período de 1889 até os dias atuais.

    - Incentivar o debate e o questionamento do processo histórico brasileiro, bem como, a reflexão em relação ao modelo de sociedade construída no Brasil.

    - Refletir acerca do ensino da História do Brasil.

  • Carga horária: 80
+ FUNDAMENTOS: HISTÓRIA DO MATO GROSSO DO SUL
  • Carga horária: 40
+ FUNDAMENTOS: HISTÓRIA MEDIEVAL I
  • Carga horária: 120
+ FUNDAMENTOS: HISTÓRIA MEDIEVAL II
  • Carga horária: 120
+ FUNDAMENTOS: HISTÓRIA MODERNA
  • Carga horária: 100
+ FUNDAMENTOS: PATRIMÔNIO HISTÓRICO E CULTURAL
  • Carga horária: 40
+ FUNDAMENTOS: PESQUISA HISTÓRICA
  • Carga horária: 60
+ HUMANIDADES I
  • Carga horária: 40
+ HUMANIDADES II
  • Carga horária: 40
+ HUMANIDADES III
  • Carga horária: 40
+ LINGUAGENS E TECNOLOGIAS: METODOLOGIA CIENTIFICA
  • Carga horária: 40
+ LINGUAGENS E TECNOLOGIAS: PRÁTICAS DOCENTES
  • Carga horária: 40
+ LINGUAGENS E TECNOLOGIAS: PRODUÇÃO DE TEXTO
  • Carga horária: 40
+ TÓPICOS ESPECIAIS
  • Carga horária: 40
+ TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO
  • Carga horária: 200